佛山推荐本土性价比高的高考日语培训机构名单公布

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日语高考生蒙题有！套！路！
一、听力
1、16分以下的同学
● 背时间词：年月日、星期、钟点数。
重在时间点和时间段的区分。
● 背地点词：京阪神、主要名、城市名。
北海道相关已经连续考察了好几年。
● 背数量词：基数词、助数词。
注意常用的几个外来语助数词（即单位量词）。
2、16分至26分的同学
● 策略1：这类关于时间、数字类型的题，往往喜欢将所提到的数字相加求和即正确答案。
● 策略2：一般原因是关键句子听不懂，建议采取以下两种方法：
①猜题标出原则：遍猜的题目用记号标出，第二遍专注听刚才猜的题目。
②正解重复原则：录音中反复出现的内容就是答案。
③抓关键词原则
听见「実は」，重点抓。
听见「ところが」时，反着想。
听见「ちょっと」，要小心。
听见「これはいいです」要根据语境理解，多为拒绝表现。
听见新闻，抓开头。
3、26分以上的同学
● 竖向笔记原则
稿纸上竖向记笔记，能节省时间，记录更多被忽视的细节。
● 笔记符号原则
固定一套自己能看懂的能表达基本判断、变化、动作的笔记符号。
二、日语知识运用
1、20分以下
建议背诵/梳理顺序：
授受动词——敬语——动词形态——助动词——形式名词
<本行内容较少，考查形式相对固定，背了基本就能做对>
——格助词（多但简单）——副助词（多）——句型（比较多）
<本行内容较多，时间来不及可以不背，但要全面浏览，做到有印象>
2、 20分至30分
● 通过答案解析逆向背知识点
分析题干/选项，找到不熟悉的知识点，较的记忆法就是直接看答案解析（优势是节省查询时间、且有助于掌握该考点常考陷阱/套路）。
3、30分以上同学
● 错题集/本。归纳5套以上真题错误，可以分析出自己作答技巧失误/需重点加强内容。
三、阅读
受难易程度影响（特别是模拟题一般难度比真题难度大的情况），阅读分数波动大。但总体情况下，平均分数依然在20分以下的，基本可以判定为单词没读懂。
1、20分以下
查询单词并记忆。注重单词积累，重点查记副词、动词，名词等可以不用查询结合文章推测
避免先入为主。
选项读不懂的情况下，耐心到原文中找答案（找意思趋近选项表达的），切忌脱离原文，来回在选项之间对比判断。原文提到的不一定都是正确答案，但原文中没提到的基本不是正确答案。
2、较不超过40分
● 接续词
易混淆接续词的区分：
A.意义区分：相近意义的范围比较，一般选择意义区域较大的。
B.用法区分：一般用在句首/句中/句末？
● 划线题
找划线部分所在的完整长句（以“。”为标志），去除划线部分，答案就在剩余的句中。如果错了要找译文对照，查找自己逻辑上的漏洞。
实际作答时，如时间有限，建议前几道题有把握的情况下，直接看本题选项。或者也可以迅速浏览文章首段，重点看末段，找相近意义表达。
四、写作
1、要点齐全，保障分数要求。
● 按点翻译：参考给出的“写作要点”，提炼内容。
● 分段：一段一个点，列提纲（方便后期细节内容填充，也方便评分条理清晰）。
2、使用场景描写，增加字数充足
● 细节描写：不同于语文作文，高考日语作文一般评分者都不喜欢太抽象的表达，文章要表现的内容一定要具体。
● 使用套句/通用句：
如：○○ために、○○をしています……等万金油句式运用
● 外来语凑字数： 注意适度，灵活处理，不适宜外来语表达的尽量避免生搬硬套。
● 熟悉不同格式，大趋势难度升级（日语考生越来越多，出题研究越来越深入）：书信、通讯稿、通知、留言、邮件……
N3/N2能力考、高考日语各种格式的阅读会是很好的学习素材，平时做阅读题多留心，
也要熟悉其书写格式。
五、高考前如何调整心态
1、睡眠调整
考试晚：按平常的地点、正常的时间入睡（切勿刻意早睡）。
考试日：7点左右起床、降低洗漱速度、保持兴奋状态（适用于自己的提神方法即可）。
2、提供能量
准备适量的甜食(巧克力）、运动型饮料、葡萄糖酸钙、酸锌各两瓶。
3、手冷
用装满热水的玻璃杯捂手。
4、心慌
2/8/6 呼吸法（快吸、憋气、慢呼）。
5、紧张焦虑
纵向跳跃1分钟（膝盖不可弯曲）。
分别举起左、右臂做抓握运动，增加脑部供血量。
6、疲倦犯困
刮手指指尖，刺激神经末梢（2到3遍）。
食指和中指敲击（太阳穴、眼睛旁、嘴唇、耳后、下巴)。